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Book Design Eines Courseware-Entwicklungssystems Fuer Den Computerunterstuetzten Universitaeren Unterricht: Cullis-Teilprojekt I European University Studies. Series XX, Philosophy

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Design Eines Courseware-Entwicklungssystems Fuer Den Computerunterstuetzten Universitaeren Unterricht: Cullis-Teilprojekt I European University Studies. Series XX, Philosophy

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    Available in PDF - DJVU Format | Design Eines Courseware-Entwicklungssystems Fuer Den Computerunterstuetzten Universitaeren Unterricht: Cullis-Teilprojekt I European University Studies. Series XX, Philosophy.pdf | Language: GERMAN
    Kirsten Petersen(Author)

    Book details


Die lebenslange Aus- und Weiterbildung wird zunehmend bedeutender. Gefragt sind Lehr-/Lernmethoden, mit denen zusatzliches Wissen in kurzerer Zeit vermittelt werden kann. Auch in der universitaren Ausbildung ist nach neuen zeitgemassen Konzepten zu suchen. Diese Gedankengange gaben Anlass, sich mit dem computerunterstutzten Lernen zu beschaftigen. Zielsetzung: Aufbau eines Institutszweiges Computerunterstutzte Lehr-/Lern- und Informationssysteme. Themenschwerpunkte sind: Bestandsaufnahme zum CUL, insbesondere Lernergebnisbetrachtung, Ableitung eines Courseware-Entwicklungssystems, im einzelnen Designteam und Entwicklungsmodell, Qualifizierungsbausteine und Gestaltungsempfehlungen zum Prasentationskomplex: Textverstandlichkeit, -prasentation, Bilder, Farbe, Einstellungen zum CUL."

Die Autorin: Nach einer Studienausbildung zum Betriebswirt (BA) und einer mehrjahrigen Sachbearbeitertatigkeit studierte Kirsten Petersen Wirtschaftspadagogik an der Universitat Kiel. Im Anschluss war sie wissenschaftliche Angestellte am Institut fur Angewandte Betriebswirtschaftslehre und Unternehmensfuhrung an der Universitat Karlsruhe (TH); seit ihrer Promotion ist sie am Institut fur Berufspadagogik und Allgemeine Padagogik tatig."

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Book details

  • PDF | 526 pages
  • Kirsten Petersen(Author)
  • Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften; 1 edition (1 Jan. 1996)
  • German
  • 2
  • Education Studies & Teaching

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